Gezielte Weiterbildung für Lehrende in der beruflichen Weiterbildung.
Die Workshops richten sich sowohl an Lehrpersonen mit Unterrichtserfahrung als auch an solche, welche demnächst in eine Unterrichtstätigkeit einsteigen. Idealerweise handelt es sich um Lehrgang- oder Studiengangteams in der Grösse von 6 bis 12 Personen.
Präsenz: 3,5 Std. inkl. Pause
Lernprozessgestaltung sowie Methoden erleben
bei vollständiger Teilnahme am Workshop
CHF 1'350.--
Vorbereitung: 2-4 Std.
Präsenz: 3,5 Std. inkl. Pause
Lernprozessgestaltung sowie Methoden erleben und reflektieren
bei vollständiger Teilnahme am Präsenzteil und ausgeführtem Vorbereitungsauftrag
CHF 1'550.--
Vorbereitung: 2-4 Std.
Präsenz: 3,5 Std. inkl. Pause
Transfer: 2-4 Std.
Lernprozessgestaltung sowie Methoden erleben, reflektieren und in eigene Praxis transferieren
bei vollständiger Teilnahme am Präsenzteil und positiv beurteilter Transferarbeit
CHF 1'750.--
CHF 200.-- pro Transferarbeit
Die angegebenen Preise sind exkl. MWST, Material und Reisespesen.
Selbstverständlich können alle drei Standardformate zusammen mit den konkreten Inhalten an Ihre spezifischen Bedürfnisse und Ziele angepasst werden. Nehmen Sie einfach Kontakt auf mit mir oder verlangen Sie eine Offerte.
Ziel
Sie können die heute in der Höheren Berufsbildung anerkannten didaktischen Grundsätze für kompetenzförderndes Lehren und Lernen begründen und auf die Gestaltung der eigenen Lernprozesse übertragen.
Inhalt
Didaktische Grundsätze, Subjektive Theorien, Menschenbild und Lernen - Sichtweisen zum Lernen
Ziel
Sie überdenken Ihre aktuelle Unterrichtsgestaltung und erweitern gezielt Ihr Methodenrepertoire.
Inhalt
Erfahrungsaustausch, Grundsätze erfolgreicher Unterrichtsgestaltung, Methodensammlung, Methoden erleben und reflektieren
Ziel
Sie begründen die Bedeutung des kooperativen Lernens und sind in der Lage, verschiedene kooperative Methoden in Ihrem Unterricht einzusetzen.
Inhalt
Theorie, Kooperative Methodensammlung, Methoden erleben und reflektieren
Ziel
Sie erläutern das AVIVA-Modell für kompetenzorientiertes Lehren und Lernen und setzen in den verschiedenen Phasen geeignete Methoden ein.
Inhalt
AVIVA-Modell, Methodensammlung, Methoden erleben und reflektieren
Ziel
Sie erklären verschiedene geeignete Prüfungsmethoden mit hohem Praxisbezug und sind in der Lage, diese auf Ihr Lernfeld zu übertragen
Inhalt
Diverse Prüfungsmethoden, Beispiele, Transfer auf das eigene Fachgebiet
